JOGOS

quinta-feira, 14 de abril de 2016

ATIVIDADE ESTATÍSTICA

 
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AVALIAÇÃO 1º ANO EQUAÇÃO 2º GRAU, RADICIAÇÃO, FUNÇÃO,PA E POTÊNCIAÇÃO

 
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AVALIAÇÃO MATEMÁTICA 9º ANO FUNÇÃO

           ESCOLA MUNICIPAL LEÍS GOMES DE OLIVEIRA
           ALUNO (A) __________________________________________ANO____
            DATA____/_____/____   3º  BIMESTRE                                  
                                               AVALIAÇÃO MATEMÁTICA


1-Forme figuras geométricas com os seguintes pontos.
a) A (-5,4)    B (-2,2)    C (-1,3)   D (-3,6)
b) A (-5, -4)   B (-2, -2)  C (-1, -3)  D (-3, -6)
c) A (1,3 )     B (5,1)     C (8,5)     D(5,8)    E(2,7)

2- Desenhe  plano cartesiano e trace a uma reta.
x
-2
-1
0
1
2
3
y
7
4
1
-2
-5
-8

x
-2
-1
0
1
2
y
4
2
0
-2
-4


3-Dada a função definida por:
                           *  F (X) = 4x + 2X + 5X – 3x

A) F = 5                                  B) F = 10                               C) F = 2


                         *  F(X) = 6X +2 X  +X + 5X

A) F= 10                               B) F = 4                                   C) F =7       
          
                                         * F ( X ) = 2x + 3x + 4x + x

A)F (5)                                  B)F (8)                                   C) F(2)

                                           * F (X) = 2x + 3x - 4x - x

A) F (10)                                B)  F (2)                               C) F (7)   



X
Y
Y = 2X  - 5
6


5


4


3


2


1


0


4- Descubra o valor de  y e desenhe um plano cartesiano para cada  função abaixo.
x
y
Y = x - 9
 9


8


7


6


5


4


3






X
Y
Y =   X + 2
-11


-10


-9


-8


-7


-6


-5


x
y
Y = x  + 1
0


1


2


3


4


5


6


-










6- Teste seus conhecimentos
A- No ano de 1992, os candidatos ao vestibular de uma faculdade foram distribuídos em 112 salas de 35 lugares cada uma. Tendo sido necessário, ainda, formar uma classe incompleta com 18 candidatos, quantos candidatos havia para o vestibular dessa faculdade? 

B- e mais quatro amigos fomos a um restaurante. A conta de 65 reais foi dividida igualmente entre nós. Paguei a minha parte e fiquei ainda com 11 reais. Qual a quantia que eu tinha quando entrei no restaurante?  

C- Um ônibus sai de um bairro e vai até a praça central de uma cidade, retornando a seguir ao bairro. No percurso de ida, 47 passageiros pagaram passagem e, na volta, 34 passageiros foram os pagantes. Se a passagem custa 2 reais, quanto à empresa arrecadou nessa ida e volta?

D- O Brasil tem 513 deputados federais. Suponha que cada um deles ganha um salário de 12379 reais por mês? Quanto é pago por mês para todos os deputados?

E- Em um formigueiro existem 765450 formigas. Um tempo depois morrem 125900 e nascem
134800. Quantas formigas, vivas, estão nesse formigueiro depois desse tempo?

F- Em três meses, João ganha 3870 reais. Quanto ele ganhará em doze anos

G- Uma pessoa t em 1000 reais e quer comprar três aparelhos e uma loja de eletrodomésticos. Um dos aparelhos custa 450 reais, o outro custa 384 reais e outro custam 328 reais. Para essa compra, sobrará ou faltará dinheiro? Quanto?

H-Se eu tivesse 750 reais a mais do que eu tenho, eu poderia comprar uma moto que custa 3500 reais e um aparelho de som que custa 580 reais. Qual é a quantia que eu tenho?
I- Dois comerciantes compraram mercadorias de uma fábrica. O primeiro comprou 20 aparelhos eletrônicos ao preço de 978 cada um. O segundo comprou 26 filmadoras ao preço de 796 cada uma. Qual deles gastou ais? Quanto mais?

j - Ari comprou 5 caixas de vinho. A vendedora verificou o preço da caixa e, como o pagamento era à vista, fez um desconto de 76 reais. Com isso, pagou 304 reais pelas 5 caixas. Qual era o preço de cada caixa antes do desconto?

K-Eliane comprou uma bolsa e u sapato, gastando ao todo 72 reais. Sabe-se que o sapato custou 26 reais a ais que a bolsa. Qual a quantia que ela pagou pelo sapato?

L- Roberto devia na cantina R$ 13,50. No intervalo, ela comprou um lanche de R$ 2,70 e um refrigerante de R$ 2,50. Pagou tudo com R$ 20,00. Quanto Roberto recebeu de troco?


BOA SORTE!

sexta-feira, 20 de novembro de 2015

EXERCÍCIO POTENCIAÇÃO, CONJUNTO NUMÉRICO E RADICIAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL LEIS GOMES DE OLIVEIRA
ALUNO( A )_________________________________________________
                                 ATIVIDADE 8º ANO  2º BIMESTRE.
1- Classifique as sentenças em verdadeira ou falsa.
 Todo número racional é inteiro.
 Todo número natural é inteiro
Qualquer número racional pertence ao conjunto real.
Todo número inteiro é também um número natural.
 Qualquer número negativo é menor que um número positivo.
A forma decimal do número de 567/1000 é 0,567
Todo número que tem raiz exata é um numero racional
 Dizimas periódica pertence ao conjunto dos números irracionais.
Todo número inteiro é racional
 Todo número real é natural;
Todo número racional é irracional
 -45 é número inteiro;
 Qualquer número positivo é menor que um número negativo.
 Qualquer número negativo é menor que um número positivo.
 Quando multiplicamos dois números com sinais diferentes o resultado é positivo.
 O resultado de +15 -10 = 5
 Qualquer número positivo é maior que o zero.
 Na multiplicação (-5) . (-10) = 50
 O zero é maior que qualquer número negativo.
 O resultado de -10-20-30-2 =62
 Em uma divisão com os dois sinais diferentes o resultado é número positivo.
 Nem todo número inteiro é natural.
 Nem todo número irracional é real.
 O número 0 não é natural.
 O número −1 é real, racional e inteiro.
Números inteiros podem ser irracionais.
Todo número inteiro é real e racional.
Nem toda dízima periódica é racional.
 Todo número natural é racional e real.
 Todo número inteiro é racional e real.
2- Marque as alternativas   corretas.
  Q.1)   Quais são os números entre 0 e 20 que possuem raiz quadrada exata?
 1, 5, 9 e 16                    0, 1, 4 e 9              1, 4, 9 e 16         0, 1, 4, 9 e 16
 4, 9 e 16                         NDA

  Q.2)   Elevando 2 ao cubo obtemos que número?
 8            4           16        4            32          2 

  Q.3)   Qual a raiz quadrada de 625?
 45          35       25      5        15     

  Q.4)   Resolva a potência 9³.
 729            81          9       27       36 

  Q.5)   O número 256800000000 em notação científica.             
2,568 . 10 EXPOENTE -11                  2,568 . 10 EXPOENTE -10      
2,568 . 10 EXPOENTE 11                   2,568 . 10 EXPOENTE 8

 Q.6)    O número   0,000000000000384 em notação científica.               
3,84 . 10 EXPOENTE -13                              3,84 . 10 EXPOENTE 13
3,84 . 10 EXPOENTE -14                               NDA
           
  Q.7)   A superfície do planeta Terra é de aproximadamente 510 000 000 km².
5,1 X 10 EXPOENTE 8               5,1 X 10 EXPOENTE 9
 5,1 X 10 EXPOENTE 7                         51 X 10 EXPOENTE 6

  Q.8)   O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) tem 0,000 000 12 metros de diâmetro.      
1,2 X 10 EXPOENTE -8                       1,2 X 10 EXPOENTE -7                      
1,2 X 10 EXPOENTE -6                   

  Q.9)   A Lua é o único satélite natural da Terra, situada a cerca de 340 500 000 m.     
3,405 X 10 EXPOENTE 8                  3,405 X 10 EXPOENTE 5

3,405 X 10 EXPOENTE 7                  3,405 X 10 EXPOENTE 6

ATIVIDADE RADICIAÇÃO E POTENCIAÇÃO.

ESCOLA MUNICIPAL LEIS GOMES DE OLIVEIRA


  Q.2)    
O resultado de √ 144 + 64 + 81 + √  400  E:
  39                           7                 42            6        NDA       49

  Q.3)    
O resultado de   625 +   216 - 256 =
15         7     42      6      NDA
  Q.4)    
Se calcularmos  √900 + 125 + 16 +1296 - 1  teremos como resultado:
 43          42     41     40   NDA
  Q.5)    
√625 + √64+ √ 81 =
 43         42          41       40    NDA
  Q.6)    
Reduza á um só índice √∛∛√ 12
ÍNDICE 36 RADICANDO 12                          ÍNDICE 180 RADICANDO 12
ÍNDICE 9 RADICANDO 12                           45 ÍNDICE RADICANDO 12               NDA

  Q.7)    
Reduza a um só índice ∜∛9
ÍNDICE 48 RADICANDO 9                    ÍNDICE 96 RADICANDO 09
ÍNDICE 48 RADICANDO 09                  ÍNDICE 36 RADICANDO 09              NDA

  Q.8)    
Se A = 12 6•, B =15 6•, C = 9 6•, D = 79 e E = 5 20 calcule:  A + B =
  27 6                        15 6                 27 12              376                  NDA

  Q.9)    
Se A = 12 6 •, B = 15 6 •, C = 9 6 •, D = 7 9 e E = 5 20 calcule : * A  . B  .  C
  1620 216                        4500 1440                      1620 6                 NDA

  Q.10)  
 Calcule o fator do radicando. 125
 √ 8640                  √ 1728                  √ 36              NDA
  Q.2)    
Quais são os números entre 0 e 20 que possuem raiz quadrada exata?
 1, 5, 9 e 16                    0, 1, 4 e 9              1, 4, 9 e 16         0, 1, 4, 9 e 16
 4, 9 e 16

  Q.3)    
Elevando 2 ao cubo obtemos que número?
 8            4           16        4            32          2 

  Q.4)    
Qual a raiz quadrada de 625?
 45          35       25      5        15     

  Q.5)    
Resolva a potência 9³.
 729            81          9       27       36 

  Q.6)    
 o número 256800000000 em notação científica.                             
2,568 . 10 EXPOENTE -11              2,568 . 10 EXPOENTE -10              
2,568 . 10 EXPOENTE 11                           2,568 . 10 EXPOENTE 8

  Q.7)    
 o número   0,000000000000384 em notação científica.                
3,84 . 10 EXPOENTE -13                 3,84 . 10 EXPOENTE 13
3,84 . 10 EXPOENTE -14                NDA

  Q.8)    
A superfície do planeta Terra é de aproximadamente 510 000 000 km².
5,1 X 10 EXPOENTE 8               5,1 X 10 EXPOENTE 9
 5,1 X 10 EXPOENTE 7           51 X 10 EXPOENTE 6

  Q.9)    
O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) tem 0,000 000 12 metros de diâmetro.       
1,2 X 10 EXPOENTE -8                    1,2 X 10 EXPOENTE -7                   
1,2 X 10 EXPOENTE -6                    NDA

  Q.10)  
A Lua é o único satélite natural da Terra, situada a cerca de 340 500 000 m.        
3,405 X 10 EXPOENTE 8                  3,405 X 10 EXPOENTE 5

3,405 X 10 EXPOENTE 7                  3,405 X 10 EXPOENTE 6

ATIVIDADE MATEMÁTICA: ESTATÍSTICA ROL

ATIVIDADE MATEMÁTICA
ALUNO (A) __________________________________________________________
1-O professor de Ciências aplicou a prova em duas turmas do ensino médio. As notas obtidas pelos alunos estão no rol a seguir.
3
7
8
9
10
7
8
9
10
6
4
7
8
9
4
6
8
9
10
5
6
6
9
9
5
5
9
9
4
4
7
4
9
8
6
4
9
8
5
10
7
3
9
8
7
10
9
8
6
9
8
10
10
8
8
9
9
7
7
9
8
9
3
7
8
9
10
7
8
9
9
9
5
6
8
9
4
5
8
8
a) Organize o rol acima.

b) complete a tabela:
NOTAS
FA
FAA
FR%
FRA%
      3




      4




     5




      6




      7




      8




     9




     10




TOTAL





C) Qual foi à nota obtida com maior freqüência?

d) Desenhe um gráfico de barras e um de linhas?

2- Observe a quantidade de filhos que possui cada família residente em um bairro de certo município.
2
3
3
4
0
3
2
2
1
2
1
2
0
2
1
2
0
5
0
3
3
4
5
2
1
1
0
2
2
4
2
3
2
1
1
2
2
1
2
1
1
0
2
1






a) Organize o rol

b) Complete a tabela:

Nº de filhos
FA
FAA
FR%
FRA%
0




1




2




3




4




5




TOTAL




c) Esboce um gráfico de barras e um de linha para FA e FR.
d) Quantas famílias foram pesquisadas

e) Esboce um gráfico de barras e um de linha para FA e FR.

3- Para avaliar a qualidade das lâmpadas produzidas por uma empresa, foi registrado o tempo, em dia, de duração de 20 dessas lâmpadas.
15
10
12
14
10
12
12
12
15
13
13
14
14
10
14
15
12
15
10
12

a) Organize o rol:

B) Complete a tabela:
TEMPO EM DIA
FA
FAA
FR%
FRA%

10





12





13





14





15





TOTAL





c) Quantas lâmpadas duraram mais tempo?

3- Valores gastos em reais na construção dos estádios de futebol para a copa de 2014 no Brasil.

ESTÁDIOS
VALOR INICIAL
VALOR FINAL
RECIFE ARENA PERNANBUCO
491 MILHÕES
695 MILHÕES
CURITIBA ARENA DA BAIXADA
184 MILHÕES
326 MILHÕES
BELO HORIZONTE ESTÁDIO MINEIRÃO
426 MILHÕES
529 MILHÕES
MANAUS ARENA AMAZÔNICA
515 MILHÕES
604 MILHÕES
SALVADOR FONTE NOVA
591,7 MILHÕES
689,4 MILHÕES
CUIABA ARENA PANTANAL
454 MILHÕES
 525 MILHÕES
FORTALEZA CASTELÃO
452 MILHÕES
519 MILHÕES
PORTO ALEGRE BEIRA RIO
130 MILHÕES
330 MILHÕES
NATAL ARENA DAS DUNAS
350 MILHÕES
528 MILHÕES
RIO DE JANEIRO MARACANÃ
600 MILHÕES
1,05 BILHÃO
SÃO PAULO ARENA CORINTHIANS
820 MILHÕES
820 MILHÕES
BRASÍLIA MANÉ GARRINCHA
745,3 MILHÕES
1,4 BILHÃO



                                                                              FONTE: INTERNET GOOGLE ACESSO MAIO DE 2014

a) Esboce um gráfico de barras e um gráfico de linhas para os dados acima.

b) Calcule a diferença dos gastos entre o valor inicial e valor final de cada obra:

c) Qual o estádio onde houve maior e menor gastos na sua construção e onde estão localizados? 

4- Observe os dados abaixo:
a) A capacidade de cada um dos estádios para a copa do mundo Brasil 2014
ESTÁDIOS
CAPACIDADE

RECIFE ARENA PERNANBUCO
46 MIL

CURITIBA ARENA DA BAIXADA
42 MIL

BELO HORIZONTE ESTÁDIO MINEIRÃO
64,5 MIL

MANAUS ARENA AMAZÔNICA
47,75 MIL

SALVADOR FONTE NOVA
50 MIL

CUIABÀ ARENA PANTANAL
43,6 MIL

FORTALEZA CASTELÃO
66,7 MIL

PORTO ALEGRE BEIRA RIO
60 MIL

NATAL ARENA DAS DUNAS
32 MIL

RIO DE JANEIRO MARACANÃ
78,6 MIL

SÃO PAULO ARENA CORINTHIANS
48 MIL

BRASÍLIA MANÉ GARRINCHA
70 MIL




                                                                              FONTE: FOLHA S.PAULO, 16 SET.2011, p.D6.
b) Qual o estádio com a menor capacidade e onde fica localizado?

c) Qual o estádio com a maior capacidade e onde fica localizado?

d) Desenhe um gráfico de barras e um de linhas para os dados abaixo.



BOA SORTE.

CONVITE

FORMAÇÃO